Osman TORUN

"Düşünceler Sözleşince"
Gençler İçin Deneme Atölyesi

Osman Torun
(Kütüphaneci, Editör)

Katılımcılık  yaklaşımı ile gerçekleştirilen atölye çalışmasında; katılımcıların “Deneme” türü hakkındaki bilgi düzeyleri, paylaşımlarla ortaya çıkarılmakta, sonrasında  deneme türü hakkında kısa bilgiler, ayırt edici özellikler, kısa tarihsel gelişim (Dünya ve Türk Edebiyatı açısından) ,deneme biçimleri, deneme türünün gençler açısından önemi, deneme okumak/yazmanın kazanımları üzerinde durulmaktadır.  Deneme hakkındaki gelişme olanakları, teknolojik gelişmeler ve yeni alışkanlıkların okuma-yazma süreçlerine etkisi hakkında bilgi verilirken,  gerçekleştirilen düşünme/çağrışım odaklı  mini uygulamalar ile de anlatılanlar pekiştirilirken, bireysel farkındalıklar da desteklenmektedir.
Öğrencilerle karşılıklı katkı ve paylaşıma dayalı süreçlerde, deneme türünün “Öznellik” ve “İçtenlik” gibi niteliklerine uygun paylaşımlar oluşturulmaya çalışılarak, katılımcıların kendi iç seslerini duymaları ve çağrışımları fark etmelerini sağlayamaya dönük uygulamalar gerçekleştirilmektedir. Atölye,  katılımcıların,  çağrışımlara dayalı   anlayışla seçilmiş bulunan çeşitli karikatürleri inceleyip bu karikatürlerin onlarda düşündürdükleri hakkında deneme türünde kısa bir yazı yazmaları ve sonrasında üretilen yazıların gönüllü olarak paylaşılması  ile tamamlanmaktadır.
Atölye sonunda, katılımcılara deneme türünün öncüsü Montaigne’nin ağzından yazılmış bir mektup hediye edilerek, atölye sürecinde edinilen bilgilerin pekiştirilmesi sağlanmaktadır. Kimi uygulamalarda, atölye sürecinde katılımcıların yazdığı yazılar, panolar ya da uygun ortamlarda sergilenmekte veya çeşitli iletişim ortamlarında yayınlanmaktadır.

Osman Torun, 1970 yılında Kemaliye’de (Erzincan) doğdu. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik Bölümü’nde lisans, Marmara Üniversitesi İşletme Fakültesi Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı’nda yüksek lisans eğitimini tamamladı. Marmara Üniversitesi ve Koç Üniversitesi kütüphanelerinde,  kütüphane ve bilgi hizmetleri uzmanı olarak görev yaptı. Finansbank A.Ş. de eğitim projelerinde yer aldı. Çalışmalarını hâlen eğitim sektöründe sürdürmektedir.
Gençlerle birlikte;  sivil toplum, gönüllülük ve toplumsal duyarlılık bilincinin yaygınlaşmasına yönelik çeşitli projeler, kampanyalar ve organizasyonlar gerçekleştirdi. Okul kütüphanelerinin geliştirilmesi amacıyla oluşturulan sivil girişim hareketinin kurucuları arasında yer aldı, bu girişimde aktif çalışmalar yürüttü. Bu süreçlerde;  “amatör ve özgür ruhlu” bültenlere, “paylaşımcı” metinlere editörlük yaptı. ‘Kendini Geliştirme’, ‘okul kütüphaneleri’, ‘Deneme Türü’ ve ‘gençler’ ana ilgi alanlarını oluşturuyor. Bu alanlarda gerçekleştirilmiş konferans ve konuşmalarının yanısıra, çeşitli dergi ve gazetelerde yayınlanmış araştırma, yazı ve söyleşileri vardır. “Düşünceler Sözleşince” adlı deneme antolojisi ilk kitap projesidir.  Son olarak; ünlü İspanyol filozofu Ortega y Gasset’in Türkçe’ye çevrilen  “Kütüphanecinin Görevi” adlı kitabının editörlüğünü üstlenmiştir.